Юрта как геометрическая модель в обучении математике в Туве
DOI:
https://doi.org/10.25178/nit.2020.4.6Ключевые слова:
юрта; тувинская юрта; тувинцы; Тува; математика; обучение математике; аналитическая геометрия; геометрическое понятие; геометрическая модель; электронная информационно-обучающая средаАннотация
Статья посвящена пониманию юрты как модели при изучении аналитической геометрии в образовании Тувы (высшего и среднего уровней). В элементах юрты можно увидеть ряд геометрических фигур, поэтому она рассматривается как наиболее подходящая учебно-познавательная модель. Это имеет особый педагогический смысл, когда геометрические знания усваиваются в процессе исследования хорошо известного учащимся объекта.
Рассмотрены основные элементы юрты, в которых представлены формы всех трех геометрических тел вращения: цилиндра, усеченного конуса и части сферы, а также параллельные прямые, окружности, прямоугольники и другие.
Представлена авторская разработка — электронный обучающий модуль «Юрта как геометрическая модель при изучении математики». В него входят электронные интерактивные лекции, тесты-тренажеры и индивидуальные задания, позволяющие повысить качество математической подготовки и на практике продемонстрировать возможности электронного обучения.
Библиографические ссылки
Байыр-оол, М. С. (2013) Юрта в тувинской традиционной культуре [Электронный ресурс] // Новые исследования Тувы. № 2 (18). С. 67–79. URL: https://nit.tuva.asia/nit/article/view/242 (дата обращения: 20.09.2020).
Вайнштейн, С. И. (1974) История народного искусства Тувы. М. : Наука. 224 c.
Вайнштейн, С. И. (1991) Мир кочевников центра Азии. М. : Наука. 296 с.
Вайнштейн, С. И. (2016) Загадочная Тува. Абакан : ООО «ИПП «Журналист». 416 с.
Волович, М. Б. (1995) Наука обучать: технология преподавания математики. М. : LINKA-PRESS. 280 с.
Гильберт, Д., Кон-Фоссен, С. (1936) Наглядная геометрия. М. ; Л. : ОНТИ. 304 с.
Донгак, С. Ч. (2012) Некоторые представления тувинцев, связанные с юртой. Древняя история и традиционная культура // Научное обозрение Саяно-Алтая. № 1 (13). С. 63–67.
Какаева, И. В., Султанбаева, К. И. (2019) Ознакомление с юртой как средство приобщения детей старшего дошкольного возраста к народной культуре хакасов [Электронный ресурс] // Интернаука. № 21–1 (103). С. 71–72. URL: http://internauka.org/journal/science/internauka/103 (дата обращения: 20.09.2020).
Коменский, Я. А. (1955) Избранные педагогические сочинения. М. : Рипол Классик. 651 с.
Кудрявцева, В. И., Удлер, Е. М. (2015) Вывод уравнения меридиана кругового тентового шатра // Фундаментальные исследования. № 7–2. С. 318–322.
Леонтьев, А. Н. (1959) О механизме чувственного отражения // Вопросы психологии. № 2. С. 19–41.
Монгуш, А. С., Танова, О. М. (2016) Математические задачи с региональным контекстом как средство мотивации обучения математике (на примере республики Тыва) // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева. № 2 (36). С. 22–27.
Ондар, Ч. М., Танзы, М. В. (2016) Юрта как один из элементов при изучении основных геометрических понятий // Актуальные проблемы исследования этноэкологических и этнокультурных традиций народов Саяно-Алтая» : материалы IV международной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов, посвященная Году гостеприимства в Республике Тыва. Тувинский государственный университет. / отв. ред. У. В. Ондар. Кызыл : Тувинский государственный университет. 227 с. С.127–129.
Потапов, Л. П. (1969) Очерки народного быта тувинцев. М. : Наука. 303 с.
Солпубашова А. Р., Син Е. Е., Мурзаибраимова Б. Б. (2017) Развитие познавательного интереса учащихся при изучении физики и математики // Известия Кыргызской Академии образования. № 1 (41). С. 66–72.
Танзы М. В., Куулар Л. Л., Троякова Г. А., Саая С. К. (2019) Технология дистанционного обучения математике студентов в электронной среде MOODLE // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева. № 1 (47). С. 35–41. DOI: https://doi.org/10.25146/1995-0861-2019-47-1-101
Тарыма, А. К., Шершнева, В. А., Вайнштейн, Ю. В. (2019) Формирование информационно-коммуникационной компетентности будущего учителя республики Тыва в условиях двуязычия // Перспективы науки и образования. № 4 (40). С. 77–90. DOI: https://doi.org/10.32744/pse.2019.4.7
Шойдук, Л. Ш. (2019) Юрта — древнее жилище тувинцев // Искусство Евразии. № 3 (14). С. 302–316.
Vainshtein, I. V., Shershneva, V. A., Esin, R. V., Noskov, M. V. (2019) Individualisation of Education in Terms of E learning: Experience and Prospects // Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences. Vol. 9 (12). P. 1753–1770. DOI: https://doi.org/https://doi.org/10.17516/1997-1370-0481
Zykova, T. V., Shershneva, V. A., Vainshtein, Yu. V., Danilenko, A. S., Kytmanov, A. A. (2018) E-learning courses in mathematics in higher education // Perspectives of Science and Education. Vol. 4 (34). P. 58–65. DOI: https://doi.org/10.32744/pse.2019.4.7
Опубликован
Как цитировать
Танзы М. В., Саая С. К., Шершнева В. А., Вайнштейн Ю. В., Ондар Ч. М. Юрта как геометрическая модель в обучении математике в Туве // Новые исследования Тувы. 2020, № 4. С. 80–91. DOI: www.doi.org/10.25178/nit.2020.4.6
For citation:
Tanzy M. V., Shershneva V. A., Vainshtein Yu. V., Saaya S. K. and Ondar Ch. M. Iurta kak geometricheskaia model' v obuchenii matematike v Tuve [The yurt as a geometric model in teaching mathematics]. New Research of Tuva, 2020, no. 4, pp. 80–91. (In Russ.). DOI: www.doi.org/10.25178/nit.2020.4.6
Выпуск
Раздел
Биографии авторов
Менги Васильевна Танзы, Тувинский государственный университет
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры математики и методики преподавания математики Тувинского государственного университета.
Адрес: 667004, Россия, г. Кызыл, ул. Колхозная, 125.
Тел.: +7 (999) 124-83-51.
Эл. адрес: tmengi78@mail.ru
Сылдыс Казараковна Саая, Тувинский государственный университет
Старший преподаватель кафедры математики и методики преподавания математики Тувинского государственного университета.
Адрес: 667000, Россия, г. Кызыл, ул. Колхозная, д. 125.
Эл. адрес: saaya@list.ru
Виктория Анатольевна Шершнева, Сибирский Федеральный университет
Доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры прикладной математики и компьютерной безопасности Сибирского федерального университета.
Адрес: 660074, Россия, г. Красноярск, ул. Киренского, д. 26.
Тел.: +7 (391) 291-27-90.
Эл. адрес: vshershneva@yandex.ru
Юлия Владимировна Вайнштейн, Сибирский федеральный университет
Кандидат технических наук, доцент, доцент кафедры прикладной математики и компьютерной безопасности Сибирского федерального университета.
Адрес: 660074, Россия, г. Красноярск, ул. Киренского, д. 26.
Тел.: +7 (391) 291-27-90.
Эл. адрес: julia_ww@mail.ru
Чодураа Мергеновна Ондар, Средняя общеобразовательная школа № 1 имени М. А. Бухтуева г. Кызыла
Учитель математики Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 1 имени М. А. Бухтуева» г. Кызыла.
Адрес: 667000, Россия, г. Кызыл, ул. Кочетова, д. 59/3.
Эл. адрес: onndarr@mail.ru
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Автор (лицензиар) произведения предоставляет простую (неисключительную) лицензию на использование редакцией (лицензиатом) произведения науки, который заключается в упрощённом порядке (открытая лицензия), согласно ст. 1286.1. «Открытая лицензия на использование произведения науки, литературы или искусства» Гражданского кодекса Российской Федерации.
В нашем издании публикуемые материалы доступны по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») — CC BY-NC.
Т. к. лицензия открытая, автор имеет право разместить статью после ее выхода на своем сайте, читатель может скопировать и разместить на своих персональных ресурсах, в том числе в виде выдержек, конспектов, но:
а) обязательно должно быть указано ФИО автора, неизмененное название статьи и гиперссылка на первоисточник (журнал «Новые исследования Тувы»),
б) размещающий не имеет права брать деньги за доступ к этому материалу или каким бы то ни было образом давать преимущество одним читателям над другими,
в) при перепечатке автором текста статьи без значительных изменений (если сохраняется 30% текста или более) должно быть указано, что первая редакция статьи вышла в журнале «Новые исследования Тувы» и сделана соответствующая ссылка.
Лицензия действует по всему миру, длится в течение срока авторских прав на произведение, является неотзывной.
