Профессиональные предпочтения выпускников школ столиц республик Тыва, Алтая и Хакасии как основа формирования человеческого капитала регионов (2021 г.)
DOI:
https://doi.org/10.25178/nit.2022.2.14Ключевые слова:
профессиональная ориентация, выпускник школы, человеческий капитал, Республика Тыва, Республика Алтай, Республика ХакасияАннотация
В статье рассматриваются результаты социологического опроса 2021 г. выпускников школ трех российских регионов по их приоритетам в выборе профессии. Эмпирическую базу исследования составили материалы опроса учащихся 9 и 11 классов, проведенного в республиках Тыва, Горный Алтай и Хакасия (1087 чел., выборка многоступенчатая). Опрос проводился методом анкетирования.
Исследование вопроса о влиянии национальности на профессионально-мотивационные установки у выпускников Республик Алтай, Тыва, Хакасия существенных отличий не показало. Выявленные нами различия больше обусловлены особенностями и спецификой социально-экономического развития республик.
Особое внимание уделено вопросу выбора региона для будущего места работы, что раскрывает желания школьников остаться работать в своем регионе, пополняя человеческий капитал родной республики, либо переехать в другой регион и там организовать трудовую деятельность. Выяснилось, что 70% из них не планируют возвращаться в свой регион. Это приведет к тому, что республики начнут испытывать дефицит в молодых квалифицированных специалистах.
Библиографические ссылки
Асочаков, В. А. (1983) Культурное строительство в Хакасии (1917–1937). Абакан : Хакасское отделение Красноярского книжного издательства. 180 с.
Балакина, Г. Ф., Анайбан, З. В. (1995) Современная Тува: социокультурные и этнические процессы. Новосибирск : Наука, Сибирское отделение. 140 с.
Балакина, Г. Ф., Кылгыдай, А. Ч. (2015) Этнорегиональные модели адаптации к рынку труда в Туве. Кызыл : ТувИКОПР СО РАН. 160 с.
Батурина, Е. В. (2014) Особенности профессионального самоопределения обучающихся основного общего и среднего профессионального образования в Республике Хакасия // Профессиональное образование и занятость молодежи: XXI век. Система профессионального образования в условиях модернизации / отв. ред. Е. Л. Руднева. Кемерово : Изд-во Кузбасского института развития профессионального образования. 232 с. С. 104–107.
Бобровский, О. Н. (2014) Народное образование в Хакасии. Абакан : Хакасское книжное издательство. 72 с.
Боргояков, С. А. (2009) Профессиональное образование Хакасии: проблемы становления // Профессиональное образование в России и за рубежом. № 1. С. 49–53.
Дабиев, Д. Ф. (2018) Профессиональные предпочтения населения Тувы в контексте экономической культуры // Новые исследования Тувы. № 2. С. 132–148. DOI: https://www.doi.org/10.25178/nit.2018.2.7
Дьяченко, Н. С. (2021) Оценка качества профессиональных компетенций обучающихся в организациях среднего профессионального образования в условиях стандартов Worldskills Russia // Подготовка будущих педагогов к профессиональной деятельности в условиях цифровизации: отечественный и зарубежный опыт. Материалы Международной научно-практической конференции / отв. ред. В. А. Адольф. Красноярск : Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева. 151 с. С. 25–28.
Кылгыдай, А. Ч., Ойдуп, Т. М. (2020) Профессиональная ориентация выпускников школ в Республике Тыва // Социологические исследования. № 4. С. 149–153. DOI: https://www.doi.org/10.31857/S013216250009162-1
Мохов, А. Н., Мохова, Л. А. (2009) Краткие очерки истории народного образования Хакасии. Абакан : Хакасское книжное издательство. 209 с.
Нагрузов, Д. И. (1968) Развитие науки, высшего и среднего специального образования в Хакасии // Вопросы социально-экономического развития Хакасии (история, экономика, культура, наука) / отв. ред. С. П. Ултургашев. Абакан : Хакас. отделение Красноярского кн. изд-ва. 180 с. С. 123–140.
Ойдуп, Т. М., Кылгыдай, А. Ч. (2011) Профессиональные предпочтения учащихся выпускных классов общеобразовательных школ г. Кызыла (по результатам социологического исследования) // Новые исследования Тувы. № 1. С. 89–103.
Ойдуп, Т. М., Кылгыдай, А. Ч. (2021) Выпускники школ как основа человеческого капитала региона (на примере Республики Тыва) // Вестник Института социологии. Т. 12. № 3. С. 176–188. DOI: https://www.doi.org/10.19181/vis.2021.12.3.743
Развитие человеческого капитала территорий: организационно-экономические механизмы (2011) / под ред. Е. А. Музыченко. Новосибирск : Изд-во СибАГС. 240 с.
Социально-стратификационные процессы в Республике Тыва (2020) / под ред. З. Т. Голенкова. М. ; Кызыл: ФНИСЦ РАН. 128 с.
Тонжеракова, А. А. (2012) Реформирование системы профессионального образования Республики Алтай // Уровень жизни населения регионов России. № 6 (172). С. 67–70.
Тонжеракова, А. А. (2013) Условия формирования и факторов развития современной региональной системы профессионального образования // Мир науки, культуры, образования. № 1 (38). С. 318–320.
Человеческий капитал: теория, исторический опыт и перспективы развития (2017) / под ред. И. Н. Шапкина. М. : РУСАЙНС. 282 с.
Энеева, Л. А., Жерносенко, И. А. (2013) Инновационные школы регионов России: культуротворческая модель. Барнаул : С. С. Жерносенко. 133 с.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
For citation:
Oydup T. M. and Troshkina I. N. Professional’nye predpochteniia vypusknikov shkol stolits respublik Tyva, Altaia i Khakasii kak osnova formirovaniia chelovecheskogo kapitala regionov (2021 g.) [Vocational choices of secondary school graduates in the capitals of Tuva, Altai and Khakassia as a basis of building human capital in the region (2021)]. New Research of Tuva, 2022, no. 2, pp. 198-210. (In Russ.). DOI: https://www.doi.org/10.25178/nit.2022.2.14
Биографии авторов
-
Тана Михайловна Ойдуп Тувинский институт комплексного освоения природных ресурсов СО РАН
Кандидат социологических наук, ведущий научный сотрудник Тувинского института комплексного освоения природных ресурсов СО РАН.
Адрес: Россия, 667007, г. Кызыл, ул. Интернациональная, д.117а.
Тел.: +7 (913) 342-62-62.
Эл. адрес: tana_o@mail.ru
-
Ирина Николаевна Трошкина Хакасский научно-исследовательский институт языка, литературы и истории
Кандидат философских наук, заведующая сектором экономики и социологии Хакасского научно-исследовательского института языка, литературы и истории.
Адрес: Россия, 655017, г. Абакан, ул. Щетинкина, д. 23.
Тел.: + 7 (913) 056-94-56.
Эл. адрес: i.troschkina2012@yandex.ru
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Автор (лицензиар) произведения предоставляет простую (неисключительную) лицензию на использование редакцией (лицензиатом) произведения науки, который заключается в упрощённом порядке (открытая лицензия), согласно ст. 1286.1. «Открытая лицензия на использование произведения науки, литературы или искусства» Гражданского кодекса Российской Федерации.
В нашем издании публикуемые материалы доступны по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») — CC BY-NC.
Т. к. лицензия открытая, автор имеет право разместить статью после ее выхода на своем сайте, читатель может скопировать и разместить на своих персональных ресурсах, в том числе в виде выдержек, конспектов, но:
а) обязательно должно быть указано ФИО автора, неизмененное название статьи и гиперссылка на первоисточник (журнал «Новые исследования Тувы»),
б) размещающий не имеет права брать деньги за доступ к этому материалу или каким бы то ни было образом давать преимущество одним читателям над другими,
в) при перепечатке автором текста статьи без значительных изменений (если сохраняется 30% текста или более) должно быть указано, что первая редакция статьи вышла в журнале «Новые исследования Тувы» и сделана соответствующая ссылка.
Лицензия действует по всему миру, длится в течение срока авторских прав на произведение, является неотзывной.
